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第二屆國際幼兒運動與游戲協會會議召開 聚焦幼兒運動與游戲
2019年10月26日 19:14   來源:中新網上海   

  中新網上海新聞10月26日電 第二屆國際幼兒運動與游戲協會會議26日在華東師大體育與健康學院開幕。會議以“創造性身體活動與幼兒健康發展”為主題,旨在提高幼兒身體活動水平,促進幼兒健康發展,助力高質量的幼兒體育研究,為幼兒體育的文化和學術交流提供一個全球化平臺。

  本次會議由國際幼兒體育協會主辦,華東師范大學體育與健康學院承辦。來自多個國家的400余名幼兒運動研究學者參會。

 

 

  華東師大體育與健康學院院長季瀏表示,幼兒是人生發展的起始階段,是人作為個體逐漸進入學校開始進行規范的學習和成長的過渡階段,該階段的順利成長對于人的發展至關重要,這也是我國教育部門重點關注的內容。在季瀏看來,與中小學階段傾向于分科學習相比,幼兒階段由于其特殊性,使得大量的學習都以游戲為載體,通過游戲化的教學手段將育人的過程滲透到整個幼兒成長過程之中。華東師大體育與健康學院緊跟國際趨勢和現實需求,近年來對幼兒體育教育給予了足夠的關注,汪曉贊教授團隊還直面幼兒體育,開發了完整的KDL幼兒運動游戲課程,并開始在全國各地的幼兒園進行實踐,深受社會好評。

  相比于國外的體育教育,國內對孩子“體商”的培養極其匱乏,由此也產生一系列問題,不利于孩子們的身心健康成長。基于這一背景,會議組委會精心籌劃并安排了豐富的內容,包括大會主旨報告、幼兒教學實踐活動、圓桌會議,以及參會者的口頭報告和墻報,旨在推進對幼兒運動與游戲的專業研究和實踐。

    開幕式上,華東師大副校長戴立益指出,作為新中國組建的第一所社會主義師范大學,華東師大歷來重點關注與扶持體育學科的發展。近年來,體育與健康學院幼兒體育發展研究團隊在長期實踐探索的基礎上,基于幼兒身心發展規律與基本動作技能發展敏感期,研制了我國首套KDL幼兒運動游戲課程(涵蓋小、中、大班),構建中國幼兒基本動作技能測試常模,并帶領全國20多所幼兒園進行“活力幼兒園”“園長挑戰杯”“家園聯動”“特質幼兒干預”“幼兒運動檔案袋”及“智能監控”等實踐探索,科學地發展幼兒運動能力、健康行為、良好品德,從而培養具有健全人格,扎實的身體基礎、良好的性格和行為習慣的新一代。

 

KDL幼兒運動游戲課程,打造幼兒體育新體系

  “目前,我國幼兒體質健康現狀不容樂觀:3至6歲兒童的肥胖率和超重率一路飆升。與此對應的是,絕大多數幼兒園缺乏指導性的幼兒運動類游戲課程,也面臨幼兒體育教師嚴重匱乏的問題。”

  為貫徹落實《體育強國建設綱要》精神,解決當前中國忽視對幼兒基本動作技能的早期干預和指導,華東師范大學體育與健康學院黨委書記、中國教育部青年長江學者、KDL體育與健康課程主編汪曉贊教授課程研究團隊基于“知之,行之,樂之”的基本理念、體育與健康學科核心素養與《3-6歲兒童學習與發展指南》的主要精神,遵循幼兒身心發展特點和動作學習與發展規律,開發了包括小、中、大班在內的系列KDL幼兒運動游戲課程。

 

 

  汪曉贊表示,KDL幼兒運動游戲課程以培養幼兒運動能力、健康行為和體育品德作為頂層設計,從幼兒興趣出發,采用運動游戲的形式,使幼兒在情境性、一體化的身體活動環境中,學習和掌握結構化的基本動作技能內容與健康知識,構建了融課程理念、課程目標、課程結構、課程內容、教學方式、學習評價等于一體的完整的課程體系。

  她結合在全國20多個省市多家幼兒園教學試點實踐的相關案例,表明課程對于促進幼兒基本動作技能發展的積極作用,展示課程開發與實施的關鍵點,以期更好地推動我國幼兒體育發展,促進我國幼兒健康成長。

“一個都不能少”,關愛特質兒童幸福成長

  汪曉贊對于ADHD(注意力缺陷多動障礙,俗稱多動癥)的關注,源于一群家長闖入她的辦公室,焦急地詢問是否可以通過運動干預,改善孩子的狀況。其實,這些孩子并不是少數,注意力缺陷多動障礙在中國學齡兒童和青少年中的發病率達4.3%至5.8%。近年來,由于諸多因素的影響,特質兒童的檢出率逐年增高。

  汪曉贊研究團隊接受了多動癥患兒家長們的請求,將運動干預投入實踐。2019年3月至6月,該研究團隊受邀為浦東新區華高小學特質兒童提供運動干預,幫助他們改善多動癥行為、親子關系不良等問題,幫助特質兒童的健康成長。經過努力,大部分堅持參與的孩子改善效果顯著,不僅親子關系明顯緩和,而且行為問題也明顯減少。

  “游戲的趣味性,是我們設計運動內容的準則”,汪曉贊表示。團隊以“一個都不能少”的原則,根據KDL運動游戲課程通過每周3-4次、每次約30分鐘的結構化與情境化的運動游戲改善特質兒童的注意力、問題行為等。同時,采取家庭教育與學校教育相結合的方式,每天布置以協調性發展與注意力發展為主的親子運動游戲為家庭作業,每周末開展以親子關系改善為主的親子嘉年華活動,以改善親子教養模式,促進特質兒童家長與孩子在運動游戲中融洽相處,幫助特殊兒童全面健康成長。

  今年暑假,KDL特質兒童運動干預團隊再次行動,面向社會招募,開展了為期22天的“KDL特質兒童運動干預夏令營”。在汪曉贊看來,“這群特殊孩子基數大,又有相當一部分是高智商的孩子,對他們積極投入干預,對社會有著重要意義”。他們還會持續關愛這些孩子,幫助他們健康快樂成長。

親身實踐,感受“幼兒運動游戲夢工廠”的魅力

  作為本次活動的一大亮點,本次會議特設“幼兒運動游戲夢工廠”親子公益主題活動,帶領所有與會者回到兒時,重溫童心未泯的“運動游戲夢”。活動一經發布,就受到了眾多家庭的關注,報名家庭超過百人。

  活動為家長和孩子們搭建了親子游戲互動平臺,在激發孩子運動興趣的同時,培養孩子與家長表達愛的能力。值得一提的是,本次運動游戲活動的內容設計均來自于華東師范大學體育與健康學院汪曉贊教授主編的KDL幼兒運動游戲課程理念和內容,可以說是該課程從理論到實踐的一次完美落地與檢閱,運動游戲中呈現的多學科融合、趣味性、應用性、有效性、親子共育等特點讓孩子和家長們深切感受到運動的魅力。

  本次大會還邀請了中國首都體育學院教授、原副校長王凱珍作主旨報告“當前中國幼兒體育發展的基本狀況、問題與建議”;美國密歇根大學運動人體科學學院 Dale Allen URICH 教授,帶來題為“幼兒大肌肉動作技能測評與健康促進及功能發展”的主旨報告;美國春田學院體育學院教授、體育與健康教育系主任 Thaddeus Joseph FRANCE III 教授,作題為“通過運動學習生活技能:高質量的關系是最好的秘密嗎?”;中國北京大學體育教研部教授董進霞,作主旨報告“國際幼兒體育發展現狀、研究熱點與趨勢預測——來自近四次國際幼兒體育會議的綜述”;澳大利亞墨爾本迪肯大學身體活動和營養研究所 Kylie HESKETH 副教授,作主旨報告“通過幼年時期的積極游戲活動提高身體活動水平 ”;阿根廷兒童發展基金會主席,帶來題為“兒童情感教育教學的重要性”,充分展示了各國對幼兒運動與游戲的探索與研究,揭示了兒童基本動作技能發展的重要性,積極號召全社會共同關注幼兒的身體發展,為培養具有強健體魄、健全人格的中國后一代保駕護航。

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編輯:陳靜  

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